키우미(美) 튜터링 만족도 및 요구 조사

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튜터링	① 튜터(tutor) / ② 튜티(tutee)
학년	① 1학년 ② 2학년 ③ 3학년 ④ 4학년 ⑤ 5학년	성별	① 남자 / ② 여자
대학	① 자동차융합대학 ② 안전인프라융합대학 ③ 창의융합대학 ④ 휴먼사이언스대학 ⑤ 자율전공학부 ⑥ 자기진로설계학부

Q1. 다음은 튜터링 프로그램의 효과에 대한 설문입니다
☑ 해당 되는 곳에 체크 해 주세요.	매우 그러함	그러함	보통	그렇지 않음	전혀 그렇지 않음
1. 본 프로그램 참여를 통해 학업에 대한 흥미가 높아졌다.	⑤	④	③	②	①
2. 본 프로그램 참여를 통해 학습 능력을 향상시킬 수 있었다	⑤	④	③	②	①
3. 본 프로그램 참여를 통해 선후배 및 동료 간의 유대감이 강화되었다..	⑤	④	③	②	①
4. 기회가 된다면 다시 본 프로그램에 참여하고 싶다.	⑤	④	③	②	①
5. 본 프로그램을 타 학우들에게 추천하고 싶다.	⑤	④	③	②	①

Q2. 다음은 튜터링 운영 전반에 관한 설문입니다.
☑ 해당 되는 곳에 체크 해 주세요.	매우 그러함	그러함	보통	그렇지 않음	전혀 그렇지 않음
1. 오리엔테이션은 본 프로그램 전반에 대한 안내를 해주어 활동을 시작하는 데에 도움이 되었다.	⑤	④	③	②	①
2. 중간간담회는 좀 더 효과적으로 본 프로그램의 활동을 수행하는 데에 도움이 되었다.	⑤	④	③	②	①
3. 최종간담회는 본 프로그램의 활동을 마무리 정리하는 데에 도움이 되었다.	⑤	④	③	②	①
4. 본 프로그램의 학습 시간은 적절하였다. (주 1회 2시간 8주 과정)	⑤	④	③	②	①
5. 교수학습개발센터의 관리 및 지원은 적절하였다.	⑤	④	③	②	①

Q3. 교과교육(전공 및 교양)만으로는 부족한 역량을 채우기 위해 학교에서 개설이 필요한 학생역량강화 비교과프로그램은 무엇입니까? (3개_중복선택가능)
☑ 해당 되는 곳에 체크 해 주세요.	선택
1. 전공기초 관련 프로그램	①
2. 글쓰기 관련 프로그램	②
3. 외국어(영어, 중국어, 일본어 포함) 관련 프로그램	③
4. 컴퓨터 관련 프로그램	④
5. 커뮤니케이션 관련 프로그램	⑤
6. 학습방법 관련 프로그램	⑥
7. 진로지도 관련 프로그램	⑦
8. 기타 (기타 의견이 있으면, Q6에 기술해 주십시오.)	⑧

Q4. 키우미(美) 튜터링 운영의 문제점 및 개선 요청 사항

※ 튜터링 프로그램 운영 등 관련된 내용의 다양한 의견을 부탁드립니다.

Q5. 키우미(美) 튜터링 확대 운영에 대한 의견
☑ 해당 되는 곳에 체크 해 주세요.	① 예	② 아니오
※ “예”인 경우 확대 운영되는 방식에 대한 제안, “아니오”의 경우 대안 등의 의견도 함께 제시해 주시면 적극 반영하도록 하겠습니다.

Q6. 본교 학생들의 학습 의욕 및 능력의 제고를 위해 교수학습개발센터에 바라는 사항

※ 요청하고 싶은 주요 학습지원 프로그램 내용이나 운영 방안 등에 대해 자유롭게 기술해 주시기 바랍니다.