교육과정

 교육목표

 디지털 기초

스마트 기기(스마트폰, 태블릿, AI 스피커 등), 비대면 화상솔루션,

SNS 등의 활용 역량 향상을 통하여 디지털과 친숙해지고 다양한

디지털 서비스를 경험해보는 것을 목적으로 하는 과정

 디지털 생활

교통, 금융, 전자정부·공공서비스(복지서비스, 긴급 재난 지원금 신청,

정부24) 등 일상생활에서 자주 사용되거나 경제·사회 활동에 도움이 

될 수 있는 디지털 기술·서비스를 학습하는 과정

 디지털 심화

경제·사회활동과 직접 연게되어 개발·기획자로 일하기 위해 자기

주도적으로 디지털기술·서비스에 대한 이해와 활용이 가능하고 일정

수준의 창의적 결과물을 제작하는 수준이 될 수 있도록 하는 과정 

 구분

 디지털 강사

디지털 서포터즈 

 역할

· 교육 코디네이터*, 교육 시행 등

   *교육생 디지털 역량 수준 파악, 교육과정

    설계·디지털 진로 컨설팅 등

·교안 개발 및 교육생 학습 관리 등 

·교육 보조

·교육센터 방문자를 대상으로 디지털 이용 

 관련 애로사항 해결(디지털헬프데스크 운영)

※필요시 방문 상담 병행

 자격요건

·아래 1개 이상 또는 그에 준하는 자격을 갖춘자

-전문대학이상 IT관련학과 졸업자 이상

-IT관련 국가자격증 또는 국제 자격증 소지한자

-정보화교육(보조강사) 관련 경력 2년 이상인자

·아래 1개 이상 또는 그에 준하는 자격을 갖춘자

-고등학교 졸업 또는 동등학력 소지자로 ICT기본

 활용소양을 갖춘 자(전공 무관)

- 강사 보조가 가능한 디지털 역량 보유자